:::
六法 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | liù fǎ |
|
解釋：
1.憲、刑、民、商事法及刑事訴訟、民事訴訟法的總稱。 2.南朝齊．謝赫《古畫品錄》中，品評人物畫的六項標準：氣韻生動、骨法用筆、應物象形、隨類賦彩、經營位置、傳模移寫。後來此六種法則廣為應用於山水或花鳥等題材。後代評論家對於六法的先後次序，也有不同的主張，不論如何，六法已經成為中國畫習慣性的代名詞。 3.佛教稱念佛、念法、念僧、念戒、念施、念天等六念為「六法」。宋．沈遘〈章獻皇太后忌日齋文〉：「伏願往憑六法，超脫五門。」 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_六法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 張鍠焜 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 六法是南朝謝赫〔古畫品錄序〕中所提出的人物畫要領。所謂六法是指： 1.氣韻生動：生動地表現人物的精神韻味。2.骨法用筆：筆法純熟有力而能精確把握對象的體格。3.應物象形：準確傳達對象的形象特徵。4.隨類賦彩：依人物特性，賦予適當色彩，以呈現其神韻。5.經營位置：布局或構圖合宜。6.傳移模寫：實際觀察寫生。六法中，以「氣韻生動」為核心，這是人物畫創作的最終要求，也是品評鑑賞的最高標準。其他五法屬於具體的技法要領，而皆以氣韻生動為主。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_六法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士