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關係研究 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Relationship Study |
| 作者： | 黃國彥 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 關係研究是相關研究法的主要研究設計之一，其目的在於分析變項與變項之間的關係，以了解複雜的心理與教育現象。此種研究最適用於探索性研究，因為探索性研究是在缺乏理論導引和前人研究的情況下，初步了解一些變項的關係，以便做為進一步研究的依據，以避免浪費研究時間和財力。換言之，它可以幫助研究者從眾多的變項中，發現某些變項的相關，而據以選擇研究的變項，以進行更精確的因果比較研究或實驗研究。 關係研究除可產生假設，以便做進一步研究之外，還可用以考驗假設。如研究者從前人研究或理論，可導引出變項間的某種關係時，則其從事的相關研究就是以考驗假設為目的。此外，進行關係研究時，兩個變項的測量不必有特殊順序，通常都是同一時間測量，但也可以在不同時間測量。例如，欲明瞭學業成就與自我概念之間的關係，則學業成就和自我概念的測量，可在同一時間，也可在不同時間測量，視當時的方便與可行性而定。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_關係研究 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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