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品格結構 - 教育百科
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| 品 | |
| 格 | |
| 結 | |
| 構 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Character Structure |
| 作者： | 沈六 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 品格是一個人基於先天特質再經後天發展而成的，很難將其內容分析為孤立的項目而觀察，必須就一個人的整體來看，亞里斯多德(Aristotle)便提出品格結構的基本之說。在此結構中，包括基本的驅力（即本能），加上後天學習的價值意向(value-tendency)和後天發展出的心智生活以及社會因素。 品格結構是相當持久的結構，代表個人行為的習慣方式和特徵，因而有明顯的個人模式，往往和人格有相同的意義。 品格結構常用於精神分析(psychoanalysis)和文化人類學(cultural anthropology)。在精神分析的著作中，品格結構時常和品格交互使用。佛洛依德(Sigmund Freud, 1856~1939)和他的同道認為任何徵候都隱藏在人的品格之中，為了解與治療一個徵候，必須了解整體品格結構。 在文化人類學中，或強調相似的文化經驗的人民，具有類似的品格結構。認為品格結構為每個人內在的需求與情緒的組織，此組織使得一個人能適應群體的主要社會價值和社會生活。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_品格結構 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |