:::
協作資訊尋求 - 教育百科
| 協 | |
| 作 | |
| 資 | |
| 訊 | |
| 尋 | |
| 求 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | collaborative information seeking |
| 作者： | 吳美美 |
| 日期： | 2012年10月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
|
名詞解釋： 協作資訊尋求（collaborative information seeking，簡稱CIS）是一個研究領域，和各類型的小組協作資訊尋求的學習情境、動機和方法有關，也涉及建置相關的協作資訊尋求系統，以支持協作資訊尋求的各項活動。協作資訊尋求若採用階段的觀點來看，則協作資訊尋求過程的相關活動包括：資訊尋求、資訊檢索、資訊收集、資訊分享、合作資訊整合，以及合作意義建構等。另有將協作資訊尋求看成整體的溝通平台。則主張以溝通和資訊分享，作為協作資訊尋求的基礎。Foster定義「協作資訊尋求」是「研究個人和他人合作尋求、搜尋和檢索資訊時，所應用的系統和過程。」Hertzum認為「協作資訊尋求」既是一個連貫的過程，在個體和知識分享之間保持一定程度的平衡，並藉此建構一個溝通和共同工作的平台。其特點是團隊的成員必須對於其他個別成員所特別重視的關鍵資訊有所瞭解。Hertzum提出協作資訊尋求要有共同的資訊基地（information grounding）。而協作資訊尋求最少包括六個面向：（1）目的，例如：新知探討、例行性的檢索需求、探索新領域，或策略性、實務導向、引導型、社會功能型的資訊分享；（2）資訊搜尋的類型，例如：事實性資料、評估資料、觀點、創見等；（3）角色，參與者各司其職，例如：擔任資訊守門員、資訊搜尋的發動者、資訊分享者等；（4）活動，例如確認資訊需求、評估資訊資源、瀏覽、找尋相關的人、找尋計畫檔案、召開協調會議等；（5）程度，即執行或研究協作資訊尋求的程度，例如：輪流對話（turn-taking）、檢索歷程（search sessions）、計畫（projects）、組織（organizations）、和專業（profession）；（6）關聯性，不同角色和活動之間的關聯性，可能是個人單獨行動型的鬆散關聯，到成員彼此緊密頻繁的互動。Foster, J. (2006). Collaborative information seeking and retrieval. Annual Review of Information Science and Technology (ARIST), 40, 329–356.Hertzum, M. (2008). Collaborative information seeking: The combined activity of information seeking and collaborative grounding. Information Processing & Management, 44(2), 957-962. |
|
|
參考資料： Foster, J. (2006). Collaborative information seeking and retrieval. Annual Review of Information Science and Technology (ARIST), 40, 329–356.Hertzum, M. (2008). Collaborative information seeking: The combined activity of information seeking and collaborative grounding. Information Processing & Management, 44(2), 957-962. |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_協作資訊尋求 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士