:::
〔兒童視覺動作統整發展測驗〕 - 教育百科
| 〔 | |
| 兒 | |
| 童 | |
| 視 | |
| 覺 | |
| 動 | |
| 作 | |
| 統 | |
| 整 | |
| 發 | |
| 展 | |
| 測 | |
| 驗 | |
| 〕 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Developmental Test of Visual-Motor Integration] |
| 作者： | 王珮玲 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 〔兒童視覺動作統整發展測驗〕的主要目的在評量二歲至十五歲兒童視覺動作統整能力的發展程度，係由劉鴻香修訂拜瑞(K.E. Beery)所編的〔視覺動作統整測驗〕。 此測驗係由二十四個幾何圖形所組成，並由易而難排列，這些圖形分別印在八張十六開的綠色紙上，並裝訂成冊。每三個圖形印在同一頁紙的上端，下面留同樣大小的空白，以供受試兒童照上面的範圖予以抄繪。其信效度與常模如下： 1.信度：重測信度，間隔二週，樣本二十九人，為○‧九二；間隔十週，二十人，為○‧八七；庫李信度為○‧九三；三人的評分者信度為○‧九七至○‧九九。 2.效度：內容效度，與實足年齡相關為○‧○七至○‧二一；與心理年齡相關為○‧一二至○‧四一。此外，各項目通過之百分比及各年齡組通過項目之平均數，都隨年齡而增加，具建構效度。 3.常模：建立二歲半至十六歲男女兒童的百分位數及年齡常模。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_〔兒童視覺動作統整發展測驗〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士