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::: 應用數字 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Using Numbers
作者: 毛松霖
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  應用數字為美國促進會(American Association for the Advancement of Science)所發展的科學過程取向(Science-A Process Approach, SAPA)課程,列為八項基本科學過程技能之一;其主要理由是應用數字在科學上很重要。
  多數的觀察資料常須用數字加以描述或記錄;實驗儀器的刻度讀數須用數字加以標示;許多的觀測結果常須應用平均數或比值之概念加以說明,而在數學課程中所學得之數字概念必須活用在科學的觀測過程中。因此應用數字乃指能應用數目、數線以及平均數、比值等數學概念來進行科學觀測活動的能力。
  在進行科學觀測活動時,常須將觀測結果加以量化,例如:溫度的高低。在一般的溫度計上均標有刻度,以方便讀取,學習者不只須要了解各刻度數值所代表之意義(例如:比人的體溫高、比冰冷等),更要能以小數來表達估測之值;而在科學的觀測活動中,當學習者須應用自行設計的溫度計或秤去比較冷熱或輕重時,學習者必須具備有製訂刻度的能力,應用數字過程技能的培養就是為了有助上述觀測探討活動的進行。
  應用數字過程技能的培養重點,依SAPA課程的說明如下:
  1.能以小數表示估測值;
  2.能辨別比較數線上各點的數值;
  3.能用平均數、比例、比值來表示觀測結果。
資料來源: 國家教育研究院_應用數字
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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