:::
家庭重塑 - 教育百科
| 家 | |
| 庭 | |
| 重 | |
| 塑 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Family Reconstruction |
| 作者： | 鄭玉英 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 家庭重塑係薩提爾(Virginia Satir)在一九六四至一九六八年間開創，且經過十餘年實務運作而發展成的心理治療方法；結合家庭系統觀與團體治療的原則，在團體情境中實施，而以角色扮演及家庭雕塑為主要的運作技巧。 家庭重塑中的案主稱為探索者，他的真實家人並不參與，而由團體成員代替家人進行角色扮演，因而家庭重塑也是廣義的家庭治療中的一支。 案主在進行家庭重塑之前，需先蒐集家庭歷史之資料；先製作家庭圖、家庭生命史、影響輪等工具。在團體進行時，在治療者引導之下，按家庭史為藍本，由團體成員參與角色扮演，有系統地回顧成長中的家庭經驗。 家庭重塑的基本假設是：(1)人的行為模式源自家庭中的學習；(2)兒時用不成熟的知覺與認知能力解讀家庭環境及採取因應之道；(3)人在長大之後，回塑家庭，可對舊有認知系統加以重塑，對當年的因應習慣作出新的決定；(4)自我概念的建立與家庭經驗息息相關，認知系統中與家庭經驗有關的內容改變了，也可能導致自我概念的改變。 家庭重塑適用於成年人，引導成年案主用長大的眼光重看兒時的歷程，發現自己學自其中的行為模式，而可以有意識地對自己的行為規則作出新的選擇。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_家庭重塑 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士