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::: 日本國民教育研究所 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
作者: 林初梅
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  會址: 東京都千代田區-ツ橋2-6-2日本教育會館內
  日本國民教育研究所(日文:國民教育研究所)簡稱民研,係「日本教職員組合」(簡稱日教組)之附屬機構,成立於一九五七年七月二十七日,是為慶祝日本教職員組合成立十週年而設立的研究所。成立宗旨為「站在國民的立場,針對現今的問題-例如班級人數過多、道德教育,進而期待由教育實踐及教育行政及財政的問題,發展出新的教育理念」。
  一九八○年代因勞動戰線之統一問題,日教組內部曾出現分裂,一九八九年三月才重新再出發。為此,一九九○年六月日教組第七十二屆定期大會上,決定將國民教育研究所改組為「國民教育文化綜合研究所」,並於一九九一年八月又重新再出發。
  該研究所之特徵為:第一,為日教組成員支持而設立之組織,而日教組成員之理想係貫徹真實而和平的民主主義。第二,抵制國家統制,希望站在國民的立場,確立學術及教育之自由。第三,重視戰後教育改革所強調的和平,軍備縮減問題。第四,致力於一九五一年以來多達三十餘次的教育研究活動(教研)之遺產及成果保存,並普及其成果。第五,負責解答有關實際出現的教育問題、及教職員推動教育運動時所發生的問題。
  該研究所一般的研究活動分別由以下研究部門進行:(1)兒童之發展及教育調查;(2)教育課程;(3)教育制度、教育財政;(4)教育史;(5)國際教育;(6)和平、軍縮教育。
  至於每年度之重點研究活動,探討主題大致是由:(1)教師及教育;(2)世界及教育;(3)教育內容;(4)國家及教育;(5)教育思想;(6)社會及教育等課題選出,以進行國內外之調查研究。
  此外,每年七月下旬會定期舉行都道府縣教組、高教組、政令都市教組、大學教組、私學教組之文教部長和各縣民研、中心之共同研究集會,以促進學習交流研究討論。
  該研究所之出版品計有:〔民研30年經緯〕(民研三十年ゅ):(教育基本法規本);〔廣島.長崎.沖繩修學旅行冊〕(ヒロシマ.ナガサキ.オキナワ修學旅行手引);〔高校入試制度之改革〕。
資料來源: 國家教育研究院_日本國民教育研究所
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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