:::
〔比西量表〕 - 教育百科
| 〔 | |
| 比 | |
| 西 | |
| 量 | |
| 表 | |
| 〕 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Binet-Simon Scale] |
| 作者： | 葉重新 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 法國教育部於一九○四年指派一個委員會，研究學業成績低落兒童，究竟是由於智能不足或是由於教育不當所造成的。該國學者比奈(A. Binet)與西蒙(T. Simon)二氏經過一年的實驗研究，於一九○五年合作編製完成世界第一套個別智力測驗，稱為〔比西量表〕。該量表包含三十個由易而漸難的試題，旨在測量兒童的判斷力，以兒童答對題目的多寡作為鑑定兒童智力的標準。 〔比西量表〕編製完成後，經過幾次的執行，於一九○八年第一次修訂；包含五十八題，所有題目依年齡分組，從三到十三歲構成不同年齡組題目，採用心理年齡方式記分，並且以巴黎地區兒童的測驗分數建立常模，此次修訂首用心理年齡觀念，是此觀念在心理測驗上的開始。一九一一年做第二次修訂，將適用年齡加以擴大，包含由三歲至成年組，比奈不幸於當年逝世，其成就引起世界各先進國家心理學者的重視，於是紛起研究修訂，以編訂符合自己文化背景的〔比西量表〕。一九一六年美國斯丹福(Stanford)大學的學者推孟(L.M. Terman)將它修訂，更名為〔斯比量表〕(Stanford-Binet Scale)，此後流傳世界各國，成為最具權威的個別智力測驗，也是使用最為普遍的一種個別智力測驗。自一九一六年之後，〔斯比量表〕在美國又經一九三七年、一九六○年、一九八五年三次修訂。世界各國對此測驗的修訂，也都採用〔斯比量表〕為藍本，我國在大陸時期曾有民國十三年(1924)及二十五年兩次修訂，在臺灣也有民國五十一年(1962)、六十八年及八十年三次修訂。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_〔比西量表〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士