:::
美國聯邦教育研究與改進署 - 教育百科
| 美 | |
| 國 | |
| 聯 | |
| 邦 | |
| 教 | |
| 育 | |
| 研 | |
| 究 | |
| 與 | |
| 改 | |
| 進 | |
| 署 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | U.S. Office of Educational Research and Improvement |
| 作者： | 單文經 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 聯邦教育研究與改進處是美國聯邦政府教育部下轄的一個單位，以推動教育研究的計畫為其主旨。 依據一九八○年通過的〔教育部組織法〕(Department of Education Organization Act)，該處由國家教育研究院（National Institute of Education, 簡稱NIE）、國家教育統計中心（National Center for Education Statistics, 簡稱NCES），及圖書館與教育改進中心（Center for Libraries and Education Improvement, 簡稱CLEI）等三個單位所組成。一九八五年，教育部的組織擴大，該處所管轄的業務增加，並由一助理部長總其責。這些業務單位可以歸納為下列五個部分： 1.資訊服務：包括教育資料與資訊中心（Educational Resources Information Center, 簡稱ERIC），該中心在全美各大學設有分中心，收集、整理與推廣教育學術新知。 2.圖書服務：包括中學圖書館的發展與公共圖書館的支援，由圖書服務室（Office of Library Programs, 簡稱OLP）主管。 3.教育實務改進的計畫：由教育實務改進的計畫室（Office for Programs for the Improvement Practice, 簡稱OPIP）主管設在各地的地區教育實驗中心(Regional Educational Laboratories)、辦學卓越學校表揚計畫(School Recognition Programs, Excellence in Education)、全國推廣網路(National Diffusion Network)，以及負責核發教育部長特頒科學、數學、電腦及主要外文等學科的獎助基金(Secretary's Discretionary Fund)等業務。 4.研究計畫的推動：由研究室（Office of Research, 簡稱OR）主管十四個設在各地的研究中心。該室之下並且分為學習與教導(Learning and Instruction)、學校與學校專業人員(Schools and School Professional)、高等教育與成人教育(Higher Education and Adult Learning)，以及教育與社會(Education and Society)等四組。 5.教育統計：由國家教育統計中心（National Center for Education Statistics, 簡稱NCES）主管，下設教育狀況(Condition of Education)、初等與中等教育統計(Elementary and Secondary Education Statistics)、一般調查與分析(General Surveys and Analysis Branch)、特別調查與分析(Special Surveys and Analysis Branch)，以及高等教育統計(Postsecondary Education Statistics)。 該處設有國家教育研究審議會(National Council on Educational Research)，定期聚會為該處業務推展的方向提供諮詢審議的意見。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_美國聯邦教育研究與改進署 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士