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::: 被動的教育需要性 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Passive Erziehungsbedürftigkeit, Passive Educational Needness
作者: 詹棟樑
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  被動的教育需要性是以「可教性」為主,因為人有可教育性,有接受教育的心理準備,其認知、潛能等有待發掘。
  基於以上的論點,被動的教育需要性必須基於下列兩個條件:
  1.以教育者為被動:當被教育者有所要求時,教育者才施予教育,也就是被教有意願接受教育,教育者才予以教育;另一種情形是被教育者行為有偏差,需要教育者指導。
  2.外在的決定:社會、法令等規定教育者有從事教育工作的職責。在這種情形下,教育者就不是因人的要求而實施教育,而是依事的規定而實施教育。也就是說,為了完成其職責,被動的施行教育。
  被動的教育需要性之所以實現,是因為被教育者有主動受教育的需要。
資料來源: 國家教育研究院_被動的教育需要性
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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