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::: 中等教育三分制(英國) - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Tripartite System in Secondary Education(U.K.)
作者: 沈姍姍
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  中等教育三分制是英國戰後持續至一九六○年代中期的中等學校的主要型態,即文法中學、現代中學及技術中學三種學校,均係依據[一九四四年教育法案](Education Act,1944)設置,而當時的小學畢業生則依據其參加「十一歲考試」(ll+exam.)的成績,來決定其進入哪種類型學校。文法中學主要係提供學術課程,學生以繼續升大學為目標;現代中學則提供普通教育至十六歲義務教育期滿為止;技術中學雖然也提供學術課程,但較強調技術科目。
  此種三分制的中等學校制度,在一九六○年代中期由於被批評具有過早分化以及機會不均等的缺點,放在工黨政府鼓吹並頒布種種規定及通過法案等強制措施下,進行了改制為綜合中學的運動。自此綜合中學乃逐漸成為英國中等學校制度之主流,而三分制的中等教育制度則逐漸走入歷史。
  所以目前英格蘭與威爾斯地區公立的中等學校包括以下幾種型態:屬於中等教育之中級學校(middle school)、綜合中學(comprehensive school)、文法中學(grammar school)、現代中學(modern school),以及技術中學(technical school)。另外,英國的中等學校尚有少數私立的公學(public school),其重要性亦日低。
資料來源: 國家教育研究院_中等教育三分制(英國)
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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