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多重障礙 - 教育百科
| 多 | |
| 重 | |
| 障 | |
| 礙 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Multiple Handicaps |
| 作者： | 王振德 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「多重障礙」指兼具兩種或兩種以上之身心障礙狀況者；其中可能由一種障礙引起其他障礙。我國教育部係依影響發展與學習最嚴重之障礙為主障礙，將多重障礙分為五類：(1)以智能不足為主之多重障礙；(2)以視覺障礙為主之多重障礙；(3)以聽覺障礙為主之多重障礙；(4)以肢體障礙為主之多重障礙；(5)以其他某一顯著障礙為主之多重障礙。 多重障礙者之教育，應依其主障礙及附帶障礙對學習的影響程度、溝通、移動與操作、生活自理、認知與學業、個人與社會適應等能力及家庭狀況、設施條件等因素加以考量而予以適當之教育安置，並施行個別化的教育及復健方案。多重障礙者之教育與復健，需多學科的專業人員包括特殊教育教師、醫師及復健人員等共同組成診療小組進行之。此外，科技工學的應用，對多重障礙者之溝通、行動、學習及生活自理方面，亦有很大的幫助。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_多重障礙 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |