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::: 圖形題目 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Figural Item
作者: 陳英豪
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  教師經常以智力測驗與成就測驗來了解學生智力與成就的高低,而兩項測驗大多由語文、數量、圖形等三類題目所組成。
  圖形題目旨在了解學生對圖形的分析、理解、組合能力,各種智力測驗或成就測驗中的圖形題目類型因其測驗目的不同而異。一般而言,圖形測驗可分為紙筆式的圖形題目與實作式的圖形測驗。紙筆式的圖形題目可分為圖形辨識、圖形分類、圖形排列、圖形比較、圖形類推、圖形完成等六類;實作式的圖形測驗可分為圖形完成、圖形記憶、積木圖案、仿造仿繪、物形拼合、摺紙剪紙等六類。測驗編製者可依測驗目的對這些題目調整使用。
資料來源: 國家教育研究院_圖形題目
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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