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阿爾發係數 - 教育百科
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| 係 | |
| 數 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Alpha Coefficient |
| 作者： | 陳麗珠 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 阿爾發係數係指受教育者因教育所增加之額外所得比率。而根據迴歸分析及所得函數，適當的阿爾發係數值為零點六六到零點八。人力資本觀念的最早解釋為，教育或訓練經由有用的知識和技能之傳授，可以提高人員生產力，進而增加其終身所得。這個假設很快就受到批評。批評者認為受教育者之較高所得只是反映其優異的能力，而不是教育過程中獲得特殊的知識和技能。而且高教育工作者較可能來自高社會階級，並且多在都市工作而非郊區。因此，在衡量教育報酬率及員工所得時，尚應考慮其他因素的影響。許多實證研究也證實，大學畢業生在影響所得的一些可能變數上，顯著與中學畢業生不同。最重要的差異包括可衡量能力、智慧及社會階層背景。其中社會階層一方面透過創造特殊的動機和人格特質，另一方面藉由對進入特殊職業的直接影響，而可單獨影響所得能力。另一種批評則是，教育藉由傳授必需的知識和技能，並無法改進生產力，而只是提供一個篩選工具，使得雇主可以確定個人是否擁有優越的天賦或特定的特徵，如服從、守時、主動等。這種說法被稱為篩選假說或文憑論。部分經濟學家反駁，雖然篩選假說可能是真的，因為雇主在甄選員工時常用到教育條件，但是並無充分證據顯示教育對生產力沒有直接影響。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_阿爾發係數 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士