:::
側面圖 - 教育百科
回到頁面頂端圖示
教育部重編國語辭典修訂本
|
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
|
|
| 注音： | |
| 漢語拼音： | cè miàn tú |
|
解釋：
由物體的一側向另一側做正投影所得到的視圖。也稱為「側視圖」。 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_側面圖 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Profile |
| 作者： | 朱經明 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 許多測驗都會包含有幾個分測驗，例如〔區分性向測驗〕(Differential Aptitude Tests)包括：文字推理、數字能力、抽象推理、文書速度和正確性、機械推理、空間關係、拼字和語文使用。〔魏氏智力測驗〕包括：一、語文部分：常識、類同、算術、字彙、理解等；二、作業部分：圖形完成、圖形排序、積木設計、物件組合、編碼等。將個人在各個分測驗上得分繪製成側面圖，可看出個人在各分測驗上的差異，而顯示出其長處與短處。由於測量誤差的關係，側面圖上的分數不一定用一點表示，而可以使用信賴帶(confidence bonds)表示。也就是以個體實得分數上下一個標準誤為一信賴帶，個體的真正分數會有百分之六十八點二六的機會會落在此一信賴帶中。如果兩個分測驗的信賴帶有相互重疊，則表示這兩個分測驗的得分沒有顯著差異。如果兩個信賴帶不互相重疊，則表示可能有顯著差異。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_側面圖 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |