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兒童的終極觀 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Child's Finalism |
| 作者： | 王文科 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 終極觀與前運思期所要探究的「為什麼」、「什麼」、「何處」、「如何」等問題有關，尤其與「為什麼」的關聯性最為密切。成人心目中的「為什麼」含有兩層意義，即與人的行為目的有關，或與各種事件之起因有關；前者如「他為什麼做那件事」，與「果」有關，後者如「太陽為什麼會照射」，便涉及「因」。是成人的「為什麼」的問題，含有因或果二者。 前運思期兒童，無法分辨「為什麼」的因與果。當他回答為什麼的問題時，似乎同時兼含因與果，與成人以因或果的解答方式有別。因此，前運思期兒童對於成人所問的「為什麼」的答案，不會達到滿意的地步。 又前運思期兒童回答問題的另一種特性，亦與成人有別；他們不相信某些事件係由意外或機會而發生，以為每件事不論多麼不符合邏輯，總有其特定的原因。因此常提出一系列與事件有關的冗長問題，令成人感到困擾，甚至不知如何回答。 兒童的終極觀指前運思期兒童對於即使是最不重要與偶發事件，也要一直追問其簡單且直接的原因。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_兒童的終極觀 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士