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共同性指數 - 教育百科
| 共 | |
| 同 | |
| 性 | |
| 指 | |
| 數 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Index of Commonality |
| 作者： | 陳嘉陽 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「共同性指數」是屬人格測驗的肯羅二氏自由聯想測驗(Kent-Rosanoff Free Association Test)，為解釋結果所建立的常模，係以一千名正常成人對每個刺激字各類反應的次數加以計算，並以中數表示之，此數目稱為「共同性指數」。 以投射技術測量個人人格，聯想技術是常用的技術之一；肯羅二氏早期(1910)便是以字詞聯想測驗(Word Association Test)作為心理診斷工具，尤其用以做精神病的診察。測驗包合一百個普遍使用的中性刺激字，這些字是讓一般人會有相同聯想的字。如「桌子」一詞，多數人會聯想到「椅子」；「黑暗」令人想到「光明」。肯羅二氏採用客觀的記分方式並建立統計常模（共同性指數），如果反應沒有在此常模表中者，表示其反應屬於個別性的。比較精神失常者與正常者，結果發現精神失常者的個別反應較正常人多，且共同性指數得分較低。由於反應次數多寡隨年齡、宗教、社經地位、文化背景、創造力等因素有著極大的不同，故用於診斷的目的已日趨下降。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_共同性指數 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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