:::
教育財政政策（大陸地區） - 教育百科
| 教 | |
| 育 | |
| 財 | |
| 政 | |
| 政 | |
| 策 | |
| （ | |
| 大 | |
| 陸 | |
| 地 | |
| 區 | |
| ） |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 勞凱聲 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 大陸地區自一九七八年以來，教育經費逐年增長。一九八五年中共中央頒布的〔關於教育體制改革的決定〕規定，實行基礎教育由地方負責，分級管理，改革教育體制和教育經費投資管道，加強了地方政府的辦學責任。同時，該決定還強調教育經費的投入應保證「兩個增長」的原則，即中央和地方政府教育撥款的增長要高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長。一九九○年代以來，由於教育事業的迅速發展，教育經費緊缺的問題日益突現。一九九三年二月三日中共中央頒布的〔中國教育改革和發展綱要〕，提出了各級政府、社會各方面和個人都要努力增加對教育的投入，確保教育事業優先發展。要逐步建立以國家財政撥款為主，輔之以徵收用於教育的稅費、收取非義務教育階段學生學雜費、校辦產業收入、社會捐資集資和設立教育基金等多種管道籌措教育經費的體制。通過立法，保證教育經費的穩定來源和增長。這一政策的主要內容有：(1)逐步提高國家財政性教育經費支出占國民生產總值的比例，二十世紀末達到百分之四；(2)提高各級財政支出中教育經費所占的比例，期間逐步提高到全國平均不低於百分之十五。鄉（鎮）財政收入主要用於發展教育；(3)地方政府還可開徵其他用於教育的附加費；(4)提高非義務教育階段學生學費標準，同時按不同情況確定義務教育階段學校雜費收費標準。對家庭確有困難的學生，可減免學雜費或提供貸學金；(5)繼續發展校辦產業和社會服務，並給予優惠政策；(6)鼓勵和提倡社會團體和個人根據自願、量力原則捐資助學、集資辦學。歡迎港澳臺同胞、海外僑胞、外籍團體和友好人士對教育提供資助和捐贈；(7)運用金融、信貸手段，融通教育資金，支持校辦產業，開辦教育儲蓄和貸學金等業務；(8)增加用於購置儀器設備和圖書資料的資金；(9)提高教育經費的使用效益，建立健全財務規章制度，加強財會隊伍建設等。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_教育財政政策（大陸地區） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士