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社會氣氛量表 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Social Climate Scales |
| 作者： | 魏麗敏 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「社會氣氛量表」是指測量個體在團體中的個別特質與團體地位，並推估在團體中的社會氣氛如凝聚力、團結或疏離程度等，以提供教師或輔導人員作為輔導該團體或個人的參考。換言之，社會氣氛量表是評量團體在活動過程中所表現出的成員共同情緒狀態，可依據成員的反應如注意力的持久、情感的積極參與與否、學習興趣的高低，及團體間人際關係的密切或疏離等評量而得。 以吳武典（民63）修訂的巴克雷班級氣氛測驗(Barclay Classroom Climate Inventory, BCCI)為例，該測驗分為三十六個量尺，二百五十四個項目，由學生自陳、友伴評選和教師評定的結果所組成，是一個具有多重特質的評量問卷，適用於國小三至六年級學生，包括學生的自我能力、增強取向、職業興趣、友評能力行為、教師評價氣質等特質分量表，可測量出該班級的社會氣氛。學生作答時間約零四十分鐘，教師作答則約需一小時，其重測信度為零點三四至零點七一，折半信度為零點五四至零點九一；同時效度中，該量表與學生的學業成績相關為R介於零點六零三至零點八三六之間。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_社會氣氛量表 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |