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::: 兒童的終極觀 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Child's Finalism
作者: 王文科
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  終極觀與前運思期所要探究的「為什麼」、「什麼」、「何處」、「如何」等問題有關,尤其與「為什麼」的關聯性最為密切。成人心目中的「為什麼」含有兩層意義,即與人的行為目的有關,或與各種事件之起因有關;前者如「他為什麼做那件事」,與「果」有關,後者如「太陽為什麼會照射」,便涉及「因」。是成人的「為什麼」的問題,含有因或果二者。
  前運思期兒童,無法分辨「為什麼」的因與果。當他回答為什麼的問題時,似乎同時兼含因與果,與成人以因或果的解答方式有別。因此,前運思期兒童對於成人所問的「為什麼」的答案,不會達到滿意的地步。
  又前運思期兒童回答問題的另一種特性,亦與成人有別;他們不相信某些事件係由意外或機會而發生,以為每件事不論多麼不符合邏輯,總有其特定的原因。因此常提出一系列與事件有關的冗長問題,令成人感到困擾,甚至不知如何回答。
  兒童的終極觀指前運思期兒童對於即使是最不重要與偶發事件,也要一直追問其簡單且直接的原因。
資料來源: 國家教育研究院_兒童的終極觀
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
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