:::
泛知論 - 教育百科
| 泛 | |
| 知 | |
| 論 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Universal Knowledge |
| 作者： | 江瑞顏 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 泛知論為康門紐斯(J.A. Comenius, 1592~1670)所提出的計畫，此計畫實即百科知識的建立。康氏的教育學說具有感官主義(Sensationalism)與泛智論(Pansophism)色彩。康氏浸浴於自然科學初期的樂觀氣氛中，相信培根(Francis Bacon, 1561~1626)的控制自然主張，以為人定勝天，有了知識就有了征服自然的力量。因此康門紐斯計畫出版一系列能包含世界上所有知識的書籍，建立他的「泛知論」學校。他欲將當時科學上的發明加以歸類，並要邀集不同領域的專家來從事各領域的撰寫，且希望這一連串的計畫，能在其日後建立的學校中實施。在康氏所設計的六年為一階段的教育計畫中，其中的「拉丁學校」分成文法班、數學班、修辭班、哲學班、邏輯班及政治班六級，正是反應百科性質的學校，又稱為「泛智學校」(Pansophic School)。此外，「大學」亦是具有百科知識性質的學校。 為了建立泛知論，康門紐斯放棄其在里西亞(Lissia)的教學，到鄰國去尋求贊助者；最後雖告失敗，但他仍不遺餘力的為「泛知」的建立而努力，花了十年的時間集結了許多建立「泛知」的基礎筆記。然而康門紐斯一生遭逢不幸，生當宗教戰爭為時最久、最為殘酷的「三十年戰爭」中。在波蘭的暴徒襲擊里西亞時，康氏雖然躲過一劫，然失去了他所擁有的一切，包括花了十年所蒐集的有關「泛知」的筆記。自此直到老到無法再從事這件工作，康氏再也沒找到「泛知」計畫的支持者，因此康氏的「泛知」計畫遂告失敗。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_泛知論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！