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納粹主義與教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Nazism and Education |
| 作者： | 徐宗林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 一九一九年時，德國希特勒(Adolf Hitler, 1889～1945)所組織的國家社會主義黨（National Socialist Party，簡稱國社黨），尚是一個微不足道的小政黨；國社黨成立的動機是反對〔凡爾賽和約〕及威瑪共和國(Weimar Republic)。一九二○年，國社黨宣示了教育上的一些基本主張：(1)公立學校必須積極擴張，以增加受教育的人數；(2)教育目標應該趨向於實用生活所需的知識及技能，同時教導兒童認清個人對國家的責任，並接受國家的權威領導；(3)教育實施上，國家必須增進國民的健康及體育訓練；(4)資質優異的兒童得由政府提供免費的教育。國社黨所推廣的思想，基本上是反理性的思想、反自由主義、反民主制度。國社黨的思想體系，即一般所謂的納粹主義，它強烈地要求個人隸屬於國家，將國家視為最高的政治精神實體；教育上偏激地鼓吹日爾曼民族優秀論，歧視並迫害猶太人。納粹教育上偏重培養學生服從領袖及散播人類社會不平等的說法。一九三三年是納粹德國教育史上重要的一年，據估計這一年約有四分之一的教師因政治理由而被納粹政府解職；納粹政府在國社黨的控制下，驅使教育成為政治服務的工具，他們透過特定的青年組織，積極推展納粹式的教育。凡六至九歲的兒童均須參加希特勒兒童團(Hitler Kindershaft)，接受有關忍耐、自信、戰鬥精神及體能方面的訓練；十至十三歲的青少年則參加少年隊(Jungvolk)，學習簡單的軍事技能，了解納粹黨的民族理論及政治意識型態；十四至十八歲的青年則參加希特勒青年團(Hitler Juglend)，接受一年期的鄉村生活訓練，以增進青年的體能及生活知能。一九三五年，凡十八歲至二十五歲的青年，一律須接受勞役，以作為服務兵役的準備。 總之，納粹主義的教育實施，即在培養具有日爾曼民族優越感的愛國公民；在國家至上的情形下，個人已失去了教育上應有的地位，個人只是納粹政府御用下的一個工具而已。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_納粹主義與教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |