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第二類型錯誤 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Type II Error |
| 作者： | 王保進 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 在統計檢定中，當對立假設H1是正確的，但卻拒絕了H1，而接受了虛無假設H0，就稱為「第二類型錯誤」。當我們說H0是真時，須知H0是假的可能性也存在。所以我們接受H0實際上H0是假的，則我們便犯了第二類型錯誤。如在「啟發式教學法比傳統教學法較能提高學生之學業成就」的研究假設中，當我們作出「啟發式教學法沒有比傳統教學法較能提高學生之學業成就」的結論，而事實上啟發式教學法確實比傳統教學法較能提高學生之學業成就，此時我們就犯了第二類型錯誤。通常犯第二類型錯誤的概率以β來表示，而第一類型錯誤與第二類型錯誤間之關係可以下表表示之。 通常在大多數研究中，犯第一類型錯誤是比較嚴重的錯誤，所以應該盡量避免。但若將犯第一類型錯誤的機率定的人小，譬如.001，則當α變小時，β相對卻增加了；亦即，採用愈小的顯著水準，就愈不容易拒絕H0，相對地就會犯了該拒絕H0但卻接受H0的第二類型錯誤。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_第二類型錯誤 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士