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社會適應 - 教育百科
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| 應 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Social Adjustment |
| 作者： | 董秀蘭 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「適應」一詞廣泛應用於生物學、心理學、社會心理學及教育學等研究及著作中，意指有機體與環境建立和諧與均衡之關係的過程。最早使用此一名詞的社會學者為斯賓塞(Herbert Spencer)，他提出「生活即是內在關係(internal relations)和外在關係(external relations)的適應」，此後即有其他社會學者沿用此名詞。不過由於「適應」一詞的意義常含混不清，為了便於研究，一般學者因而多將此一名詞分為兩類：(1)個人適應(personal adjustment)：指個人與特定社會情境處於和諧的狀態或達成此種狀態的過程；(2)社會適應(social adjustment)：指人與人之間、團體與團體之間、文化與文化之間，彼此協調而互相接納的關係或達成此關係的過程。然而必須注意的是，社會適應與個人適應互相牽涉，彼此關聯，因此在事實上很難予以截然畫分。故一般學者引用「社會適應」一詞時，仍多數採廣義、概括性的解釋，而較少予以分類說明。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_社會適應 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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