跳到主要內容
:::

教育百科logo

::: 教育審議會(德國) - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Education Council (Germany)
作者: 謝文全
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  德國教育審議會為德國於一九六五年成立的教育諮詢委員會,負責根據國家社經及文化背景研擬長期教育發展計畫,提供聯邦及各邦制定教育政策之參考。
  一九六九年基本法修正以前,德國的教育主權分屬各邦,聯邦政府無權介入,致各邦教育制度相當分歧,有礙教育的發展及國民的便利。有鑑於此,德國教育制度委員會(German Committee for Educational System)於一九五九年提出的拉盟計畫改革方案中,即建議在不違反各邦教育自主原則之下,聯邦與邦應共同研討重要教育問題,使各邦教育能由分歧走向統一。基於此一建議,聯邦與各邦政府乃於一九五九年協議設立此一德國教育審議會,負責研擬教育發展計畫。供為各邦改革之依據,促進各邦教育制度某種程度的一致性。
  審議會係由聯邦與各邦政府共同設立,它包括兩個委員會,一為教育委員會(Education Committee),一為政府委員會(Government Commission)。教育委員會由十八位專家學者與教育有關團體(如社區、商會、教會等)之代表組成,負責根據國家的文化經濟及社會需要,擬訂長程的教育政策;政府委員會則由四位聯邦代表、十一位邦教育廳長及三位地方政府代表組成,負責處理行政事務及支援工作。
  該審議會的主要成就為一九七○年提出的成果報告,名為〔教育制度結構計畫〕(The Structural Plan of the Education System),對德國的教育制度提出許多改革建議,其中較主要者如下:
  1.各邦應設立綜合中學(comprehensive school)。
  2.將義務教育開始年齡由六歲降到五歲。
  3.將學制由垂直式(多軌制)改為水平式(單軌制),並將中等學校分為兩個階段。
  4.打破職業教育與普通教育之間的界限。
  以上的建議對德國教育制度的改革產生實質上的影響,尤其是建立綜合中學及單軌學制兩項,都是德國今後的改革方向。該審議會已於一九七五年廢止。
資料來源: 國家教育研究院_教育審議會(德國)
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示