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自動化歷程 - 教育百科
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| 程 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Automatic Processes |
| 作者： | 王文科 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 就注意與練習的關係言，練習的歷程愈多，需要寄予注意的成分就愈少；進而言之，經由高度練習的歷程，便完全不必要注意了。此種高度練習的歷程，需要注意的成分較少，即形成所謂的「自動的」歷程。雖然把自動化當做程度而非確定的類別考慮，或較正確；但如將認知歷程分成自動的歷程與控制的歷程(controlled processes)考慮，亦有其價值。前者毋須注意，亦即不必藉受試者的意識控制便可完成，駕車與理解語言屬之；後者似需受試者的意識控制。 認知歷程的「自動化」(automation)是現代認知心理學的重要研究主題。根據現代認知心理學的說法，認知歷程包括兩種處理方式：(1)控制處理(controlled processing)：指認知處理尚未自動化，所以需要占用相當大的注意容量。此時，這種處理方式通常是分列性的處理，而且是意識的處理歷程；(2)自動化處理(automatic processing)：因已自動化之故，只需占用少量注意管道。所以處理訊息的方式通常是並行性的，亦即可以同時處理兩件或兩件以上事情。有時，自動化歷程一旦發動，便難改變或抑制它。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_自動化歷程 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |