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匡亞明 - 教育百科
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| 亞 | |
| 明 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 曾鉅生 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 匡亞明(1906～ )，江蘇丹陽人。早年在本村讀小學；民國十三年(1924)就讀於蘇州第一師範學校，後進入上海大學求學。十五年(1926)加入中國共產黨；二十六年(1937)至延安學習和工作；二十七年(1938)到山東參與創辦〔大眾日報〕，任社長兼總編輯。一九四九年後，歷任黨政諸要職。文化大革命期間被鬥；一九七八年復出，任南京大學校長兼中共黨委書記；一九八二年任南京大學名譽校長，江蘇省「人民代表大會」常委會副主任。其主要教育觀點：學校是培養人才的地方，學校教學主要依靠教師，代表一所大學水準的是教授的數量和學術水準；辦第一流大學需要有大批學術水準較高的教師，需要現代化的圖書資料和儀器設備，需要有科學的後勤管理，還要有良好的學習環境。匡氏重視校風校紀的建設，提倡四種空氣：即高度的政治空氣、學術學習空氣、文明空氣和文娛體育空氣。對學生方面，匡氏提出「四關」（要求處理好政治與業務的關係、基礎課與專門化課的關係、師生關係、勞逸關係）、「三教」（教材、教法、教師）、「二堂」（課堂上、課堂下）、「一調查」等主張。一九七八年，他倡議在全國大學開設「大學語文」課程，其後即陸續在全國各類大學施行。他認為第二次世界大戰後，現代科學技術發展迅速，學科的高度綜合是其重要特徵，許多學科相互滲透，理工相通，文理結合，綜合性趨勢日益明顯，高教的發展應適應科技發展規律。晚年尚潛心研究孔子思想，擔任中國孔子研究會會長；主要著作有〔社會之解剖〕、〔孔子評傳〕等。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_匡亞明 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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