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多語資訊取用 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | multilingual information access |
| 作者： | 陳光華 |
| 日期： | 2012年10月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 多語資訊取用泛指能夠滿足使用者使用多種語言進行資訊的過濾（filtering）、瀏覽（browsing）、搜尋（searching）的資訊服務。「資訊取用」的範圍比一般認知的「搜尋」廣泛，尚包含上述的過濾與瀏覽。圖書資訊學領域的研究者對於「瀏覽」有廣泛且深入的研究，該詞彙不存在歧異性；但是「過濾」與「搜尋」則可能存在不同的看法。「過濾」意指應用使用者的資訊偏好（相對靜態不變），由不斷湧進的資訊中，取得需要的資訊；「搜尋」則是根據使用者的資訊需求（相對動態改變），由文件資料庫，取得需要的資訊。傳統上，對多數人而言，「資訊檢索」指的其實是文件搜尋，但是隨著學術研究的發展，資訊檢索的範疇已經動態地改變而成為詞義最廣的一個詞彙，其代表著一整個研究領域。前述的資訊取用，還有資訊擷取（information extraction）、情緒分析（sentiment analysis）、文件摘要（text summarization）、問題答詢（question answering）、命名實體的標註或辨識（named entity tagging or identification）等等，都包含於「資訊檢索」這個研究領域。多語資訊取用是在資訊取用的基礎上，提供使用者應用不同的語言，在複雜度上，當然較單語資訊取用複雜許多，尚牽涉語言辨識（language identification）與語言翻譯（language translation）的課題，請參閱「多語資訊檢索」辭條與語言相關的說明。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_多語資訊取用 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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