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國家教育論 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | State Theory of Education |
| 作者： | 鍾鴻銘 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 國家教育論源自於十八世紀法國的政治哲學家，對於當時的政治、宗教與教育普遍存在著不滿，而亟思予以改造。他們認為，教育實際上是一種庶政，其目的不在於促進教會的福祉，而在於促進國家的安寧與增進人民的福祉。經過這批學者的多方奔走興鼓吹，產生了一種個人的與國家的教育目標新觀念。此種新觀念普遍流傳至各地，因而導致完全的國家學校制度之建立。此種國家學校制度，乃是為國家目的而辦理的學校，由國家撥給經費並管理之。在這批政治哲學家中，較有影響力的有下列學者： 1.拉夏洛泰(Louis-René de La Chalotais, 1701～1785) 拉氏於一七六三年出版〔國家教育論〕(Essai d'éducation Nationale)一書，書中指陳，教育乃是一種庶政，藉由教育的力量使人民安於其位乃是政府的職責。教育的真正目的在於為法國培養良善的公民。（參見〔國家教育論〕（法國）） 2.羅蘭(J.M. Rolland de La Platiére, 1734～1793) 一七六八年時任巴黎議會議長的羅蘭，同議會提出一項報告書，書中提出一項國家教育制度，用以替代教會所創辦的學校。羅蘭並進一步建議，教育應普及於全民，所有的學校並由政府的一個中央會議來負責督導。 3.狄德羅(Denis Diderot, 1713～1784) 狄氏曾於一七七六年應俄國女皇凱撒琳二世(Catherine II, 1729～1796)之邀，以〔大學計畫〕(Plan of A University)為名，替俄國草擬了一分國家學校教育制度的計畫。他首先擬出一項民眾學校制度，此等學校乃係免費的全民強制教育。在中等學校方面，狄氏反對以過多的時間來教導學生學習希臘及拉丁文學，認為應以數學、現代科學及政治學來替代。狄氏認為此等教育應由一個稱為俄羅斯大學(University of Russia)的單位來負責統轄並監督之。此項計畫雖未見行於俄國，但一八○八年設立的法蘭西大學(University of France)大抵為狄氏意見之體現。 4.涂爾哥(Anne Robert Jacques Turgot, 1727～1781) 涂氏曾於一七七五年向法王提出一連串的建議，主張成立一個學校教育的全國性會議，並建立一種法蘭西全國國民及國家教育制度。除氏並主張學校應設置公民職責一科，以為其他各學科之基礎，使人民能適當的踐履其應盡的社會義務。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_國家教育論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |