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不良社區文化 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 黃振隆 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 社區文化是社區居民生活的整體現象，也是學校文化的一部分。良好的社區文化對社區居民及學校在學學生都有正面的作用；反之，不良社區文化對社區居民及學生卻有負面的影響。 社區文化包括物質文化、制度文化及心理文化。不良的社區文化，一般而言，在物質文化方面包括不良居住環境及道路、交通、電訊設備不完善等，如不正當娛樂場所或交通不便、以及環境汙染等均為不良的物質文化。教育機會不均等、選舉風氣敗壞等均屬不良的制度文化。社區成員不正確的價值觀念及行為態度，如：大多數貧民區之犯罪率較高，乃因該社區居民只遵行其下層社會獨特之價值體系與規範，而其獨特之價值體系及規範卻與中上階層之價值體系與規範互相衝突，他們不但不排斥偏差行為，反而加以肯定，並將此價值體系傳遞至下一代，此種價值觀念的偏差，即屬不良的心理文化。 在工業化、都市化、資訊化及國際化的社會變遷中，社區居民及學校在學學生的偏差行為日益增加，給社區及學校帶來許多困擾。這些偏差行為的產生，大多受到不良社區文化的影響。因此，許多社會學者及教育學者設法了解不良社區文化並研究祛除不良社區文化的影響，以減少社會問題的發生。 不良社區文化和偏差行為或犯罪具有密切的關係。大眾傳播與不良刊物的偏差內容、社區中的不良次級文化等均為形成社會偏差的主要原因，因此，若不良社區文化未加改善，則偏差行為將繼續發生。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_不良社區文化 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士