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次級增強 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Secondary Reinforcement |
| 作者： | 程炳林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 根據郝爾(C.L. Hull)所提出的假設，凡是經常在原級增強物(primary reinforcer)之前發生的事物，其本身也會漸漸成為有增強力量的增強物。例如，食物因能導致飢餓的減少，只要聞到食物的味道便具有增強作用。換言之，食物的味道便會具有次級增強的力量。施金納(B.F. Skinner)將這個原來為中性而現在新具有增強作用的增強物（食物的味道）稱之為制約增強物(conditioned reinforcer)，而郝爾將它稱之為「次級增強物」(secondary reinforcer)。所以，安排次級增強物以形成新的刺激反應連結的程序，就稱為次級增強或次級增強作用。 如果在施金納箱內的老鼠壓桿之後，先出現鈴聲，再出現食物增強，老鼠也能學會壓桿得食的反應。其後，如果老鼠壓桿不再出現鈴聲及食物，則壓桿的行為也會被削弱。但是，現在如果老鼠偶爾壓了桿，卻只立即出現鈴聲，不出現食物，那麼老鼠的壓桿反應次數又會快速的增加。從這點可以看出，連鈴聲也具有增強的作用了。這便是次級增強的現象。 在日常生活中，稱讚或金錢之所以具有增強作用，便是次級增強的結果。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_次級增強 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |