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澳洲科學教育計畫 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Australian Science Education Project, ASEP |
| 作者： | 連啟瑞 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「澳洲科學教育計畫」是由包括澳洲之聯邦政府與數個州政府共同資助，在一九六九到一九七四年間推動的一項研究計畫，其目的在發展初級中等學校（七年級到十年級）之科學課程。由此計畫發展之課程即以「澳洲科學教育計畫」為名，教材出版之兩年內，據調查已有三分之二澳洲學校採用，此亦為澳洲的第二項全國性的科學課程。 此課程含四十個單元，其中包括：人類；男與女；人與地；地球的土壤；食物；信號；皮膚與衣服；人口有多少；人類機械；海岸；交通；太陽能等，每個單元之教學期間約為一個月。 此課程之說明資料曾列舉「澳洲科學教育計畫」的五個特徵如下： 1.以環境為主體進行包括科學學科與社會學科之科技整合。 2.強調科學中有關人文的一面，強調科學對人類福祉與環境生態之影響。 3.此課程之各單元間甚具獨立性，可由教師視教學需要選取並安排順序。 4.四十單元之難易，係考慮學生可能之認知發展而建構，能因應不同學生之個別差異。 5.此課程之發展者認為促進學生對科學之興趣是極度重要。 這個課程的特徵，與美國在後史潑尼克(Sputnik I)時期發展的所謂「新科學課程」具顯著之差別，因而被稱為第二代的科學課程。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_澳洲科學教育計畫 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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