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蘭卡斯特 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Lancaster, Joseph |
| 作者： | 高強華 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 蘭卡斯特(1778~1838)是英國的教育家；曾建立導生制(The Monitorial System)以推廣大眾化的初等教育，期使貧苦兒童亦能夠閱讀〔聖經〕，敦勵品格，並訓練謀生技能，而改善生活狀況。 導生制度的精神，是藉著年齡較大、能力較強的兒童，來教導其他年齡較幼、能力較差的兒童。教導的內容包括讀、寫、算等基本知識，以及宗教及道德教育等。導生的挑選和訓練，均有整套的安排。在其一八○三年發表的〔教育的改進〕(Improvement in Education)一書中，蘭卡斯特將導生制的成效與實驗記載頗為詳明，引起社會的矚目。 蘭卡斯特妥善地運用了導生、學生分級分組，石板與沙盤等設計，配合紙板書(Battledore)取代角帖書(Horn Book)，使得學校教育更為生動活潑和精確有效。一八○五年蘭卡斯特式的教學設計及方法，被介紹到紐約；數年之中，從波士頓(Boston)到南方的卻爾斯頓(Charleston)以及西部的辛辛那提(Cincinnati)，都採行導生制度。蘭卡斯特本人亦親自在紐約、布魯克林和費城等地演講；在他的鼓吹下，美國許多新設的中學，紛紛採用蘭氏的導生制度。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_蘭卡斯特 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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