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累積 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
注音: | |
漢語拼音: | lěi jī |
解釋:
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資料來源: | 教育部國語辭典簡編本_累積 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典,主要記錄語言使用歷程,適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中(職)的學習或教學,建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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注音: | |
漢語拼音: | lěi jī |
解釋:
層積聚集。《淮南子.說林》:「累積不輟,可成邱阜。」《初刻拍案驚奇》卷四:「到家,其兄解潛軍功累積,已為大師,相見甚喜,贈以四婢。」 |
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資料來源: | 教育部重編國語辭典修訂本_累積 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | Primary Accumulation |
作者: | 林亞婷 |
日期: | 2004年11月 |
出處: | 舞蹈辭典 |
辭書內容
名詞解釋: 舞名。1972年由美國編舞家翠莎.布朗(Trisha Brown)所創,是她1971年起發展的累積動作編舞法的成果之一。原理就是她將一連串的動作編號為1,2,3,4等,再以1;1,2;1,2,3;1,2,3,4等以下類推的數學式累積方式將動作連貫起來。布朗選擇的動作都是看起來相當簡單的,例如伸直左手、撥開頭髮、跨腳等,而整個速度又是相當從容與平緩,沒有任何高潮。《累積》這系列作品有許多版本:從躺著跳的獨舞版,發展到在紐約的戶外公園草地上、木條椅上的群舞版、甚至在米尼亞波里(Minneapolis)市的湖裡利用浮板演出的水上版本。其目的之一在探討人體在日常生活裡的動作之多元性以及重複性。 |
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參照: Sally Banes《Terpsichore in Sneakers: Post-Modern Dance》1987. |
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資料來源: | 國家教育研究院_累積 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣台語常用詞辭典
音讀: |
luí-tsik
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解釋:
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詞條來源: | 教育部臺灣台語常用詞辭典_累積 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士