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阿諾德的教育改革 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Arnold's Educational Reform |
| 作者： | 沈姍姍 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 阿諾德(Thomas Arnold, 1795~1842)為英國教育家，一八二八年開始擔任魯格比(Rugby)公學之校長；在其任職之十二年內，進行了公學課程改革。十九世紀初期英國的教育制度係以中產階級與貴族子弟為對象，但逐漸面臨外界要求改革之壓力。當商業更形繁榮時，教育更成為以滿足少數商業團體利益為目標，此種現象到了十九世紀後期尤其明顯。而當時中等教育均為古典課程所支配，即使很差的文法中學亦然，所以當阿諾德擔任魯格比公學校長時，正是處於公學及文法中學均頗為人詬病之時。 阿諾德對於公學課程的改革，主要在強調道德之培養，反對教師及舊生對新生採取一些儀式性之欺凌，並將傳統的古典課程加以修改，加入現代語文的學習，且鼓勵自然科學之研究，特別是地質學之研習。阿諾德改革的基本理論是，如果以古典人文主義(classical humanism)來教導歷史、文學、哲學、倫理學及政治學，則適當的古典教育仍能幫助學生了解現代生活。 阿諾德的改革雖然只是在當時體制內做局部修改，然而其影響卻遍及文法學校，使得魯格比公學成為當時文法學校競爭的對象。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_阿諾德的教育改革 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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