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健康的成長（美國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Growing Health (USA) |
| 作者： | 黃松元 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「健康的成長」是在美國所發展的健康教育課程，包括兩大部分：小學健康課程計畫(Primary Grades Health Curriculum Project, PGHCP)和學校健康課程計畫(School Health Curriculum Project, SHCP)。 1.發展和推廣機構：(1)美國衛生暨福利部公共衛生署疾病防治中心(Centers for Disease Control, Public Health Service, Department of Health and Human Services, U.S.A.)；(2)全國健康教育中心(National Health Education Center)；(3)美國肺臟協會(American Lung Association) 2.目標：讓學生充分了解個人衛生是適當的照顧身體的基礎。 3.適用年級：(1)小學健康課程計畫：幼稚園至三年級。(2)學校健康課程計畫：四至七年級。 4.內容範疇：本課程主要內容包括生長與發育、心理衛生、個人衛生、家庭生活與衛生、營養、疾病的防治、安全與急救、消費者保健、藥物和藥物濫用及社區衛生。 5.特徵：(1)「健康的成長」這一項計畫包括：計畫性的序列課程；特殊的教學方法；教師在職訓練計畫；社區支持學校衛生教育活動的方法；(2)此項計畫參與的人員包括學生、教師、校長、校區行政人員、學校衛生人員、學校其他人員、社區資源人物、民間社團以及家長；(3)此項計畫可和其他科目統整，如科學、讀書、作文、數學、音樂和美術等；(4)此項計畫每一年級各有一項主題：幼稚園「健康就是快樂」(Happiness is Being Healthy)；一年級「神奇的我」(Super Me)；二年級「視力和聽力」(Sights and Sounds)：三年級「人體的構造和運動」(Body Framework and Movement)；四年級「消化系統」(The Digestive System)；五年級「呼吸系統」(The Respiratory System)；六年級「循環系統」(The Cardiovascular System)；七年級「神經系統」(The Nervous System)；(5)此項計畫所有單元的教材是根據結構性的層次來發展，每一單元教學十至十二週；(6)每一名學生都參加了許多學習活動，包括實驗、學習中心活動、短劇、影片觀賞、錄音帶欣賞、個人作業及討論等。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_健康的成長（美國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士