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〔觀行〕 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 賈馥茗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 〔觀行〕是〔韓非子〕的一個篇名，主旨在說帝王用人，當就著各人的長處，使其得以發揮，生出最大的效果。韓非一貫主張要仔細觀察人，卻不必讓別人觀察到自己，君主要徹底了解臣子以為己用，但要掩飾自己的真面目，以免被臣子看清真相而失去控制臣子的權術。在〔觀行〕中，韓非所說的道理確有事實根據。 韓非在〔觀行〕中說：「古之人目短於自見，故以鏡觀面；智短於自知，故以道正己。鏡無見疪之罪，道無明過之惡。目失鏡則無以正鬚眉；身失道則無以知迷惑。西門豹之性急，故佩韋以自緩；董安于之心緩，故佩弦以自急，故以有餘補不足，以長續短之謂明主。」這段話不但用於明主，也可用於所有的人；因為人不是全能的，要借重自身以外的東西來彌補自己的缺點，如眼睛雖然能看，卻看不見自己的面目，要用鏡子來照一般。 韓非子說：「天下有信數三：一曰智有所不能立，二曰力有所不能舉，三曰強有所不能勝。」然後舉例說：以堯的智慧，若無人協助就不能立功；以烏獲的力量（能舉千鈞），若無人協助就不能把自己舉起來；以賁育的強壯，若沒有法術就不能長生，都是須要借助於人的例子。每個人都可應用韓非所說的道理，印證自己需要人幫助的必然，可能有益於互助合作的實踐。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_〔觀行〕 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |