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伊索 - 教育百科
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | yī suǒ |
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解釋：
人名。（約西元前619～前564）希臘寓言作家。相傳形體殘廢，初為奴隸，曾在各地流浪，後始取得希臘公民資格。所著《伊索寓言》，流傳迄今，有名於世。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Aesop |
| 作者： | 馮朝霖 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 伊索（約620~560 B.C.）為傳奇性希臘作家，留有數百篇寓言名作。他曾是薩摩亞人梭羅家的奴隸，因其聰敏、能言善道，甚討主人歡心而得到自由，取得希臘公民的資格。之後，伊索到處旅行，一方面吸收新知，一方面說故事給眾人聽。憑其絕佳的機智和口才，聲名大噪，如哲學家般的受人尊崇；最後死於特爾非。相傳伊索是因為得罪特爾非的祭師而遭到誣陷，被丟下險崖而喪生。 伊索擅用簡單的手法，將故事與寓言結合起來，被尊為寓言文體的創始者。自文藝復興時代以來，即有學者懷疑伊索是否真有其人。但是，無論其人存在與否，寓言是否出自其手，「伊索」已成為許多傳統故事和民間智慧的最佳標誌。〔伊索寓言〕的存在，是基於其修辭與教育上的意義；〔伊索寓言〕多用動物做主角，使故事更加生動靈活，簡單表達蘊涵的意義，兩千多年來，〔伊索寓言〕是世界各地學童喜愛的讀物、演講和作文的題材，對兒童身心的影響非常大，因此〔伊索寓言〕所具有的教育意義是可想而知的。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_伊索 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |