:::
典型表現測驗 - 教育百科
回到頁面頂端圖示
| 典 | |
| 型 | |
| 表 | |
| 現 | |
| 測 | |
| 驗 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Typical-Performance Test |
| 作者： | 呂錘卿 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 「典型表現測驗」是測驗分類的一種類別，這種分類方法是由美國學者克隆巴哈(L.J. Cronbach)所提出來的。他認為根據受試者在測驗上的反應型態，測驗可分為兩種：一種是最大表現測驗(maximum-performance test)，另一種是典型表現測驗。 典型表現測驗旨在測量個人的典型行為(typical behavior)，亦即在正常的情境下，個人通常表現的行為如何。典型表現測驗的試題並不含有正確或不正確的答案，他所欲蒐集的是受試者對類似試題刺激，在日常生活情境中最典型的反應資料。例如，對試題「在休閒的時候，你喜歡聽音樂嗎？」來說，並無所謂正確或不正確的答案，測驗者所得到的是對受試者在該行為上最具代表性的反應。有關人格、興趣、態度、價值觀、自我概念等方面的非認知性測驗皆屬此類。在這些測驗裡所要了解的並不是受試者有無行為（如誠實、冷靜、愛心等）的能力，而是實際上的行為表現如何。因此主試者對受試者的指示，乃是要求其依平常的感覺和行為，對測驗刺激作典型的反應，而非以其最大的能力作最佳之反應。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_典型表現測驗 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |