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再認法 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Recognition Method |
| 作者： | 程炳林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 再認法是測量記憶的方法之一，所要測量的是學習過的材料是否「認得」。一切測驗式中的是非題與選擇題，在性質上都是以再認的方法測量學過的材料。 謝巴德(Roger N. Shepard)在實驗室中使用再認法研究記憶的問題，首先使受試者逐次看過五百四十張卡片，每張卡片上各有一個常用的英文字，然後呈現一系列的測試卡，卡上印有一個受試者剛看過的「舊字」和一個沒看過的「新字」，受試者須說出每張卡的兩個字中，那一個是他剛看過的「舊字」，結果受試者正確反應的百分比達到百分之九十。如果不用英文字，而改用彩色圖片，則正確百分比達百分之九十八。所以彩色圖片的再認正確度比英文字的再認正確度為高。即是圖片較英文字容易再認。 由於能認得未必能記得，因此再認比認得容易。通常如果在學習時練習的程度不夠，或學得的經驗為時過久，適合用再認法來測量記憶。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_再認法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |