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參考架構 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Frame of Reference |
| 作者： | 賈馥茗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 參考架構是人對一件事物認識和判斷的依據，即是援引某些資料來認識或判斷一件事物。在發展過程中，人從孩提時代接受許多經驗常模，在其後的認識或判斷時，無意間即會引用已知的常模做參考。此種現象見於個人或一種文化中。 參考架構的表現，由於持續了兩三代或更長久的時間，傳流至後代，成為後代援引的依據，如直接或間接由父母或成人灌輸給兒童的價值觀念、信念、態度以至假設之類，植根在兒童心中，加上兒童對父母或成人的依賴、以及認證作用，將所接受的材料認定是出於自己的，自己便可隨時引用。 由於社會變動不居，參考架構也有時間性，即很少能永世不替，故而可能改變，也可能增加。改變往往出於自動或突然，一種達到顛峰的常模，如一種信念雖然行之已久而不疑者，突然發現其「不合時宜」而引起懷疑，便會失去其援引或參考價值，於是或者棄而不用，或者予以修正，做部分改變後自行流傳，當然已經失去原來風貌。 增加是由於社會情勢改變，已有的參考架構無法解釋新生的狀況，更沒有判斷的依據，因而不得不重新尋找可供參考的資料。新增的參考架構可能明顯的推翻已有的常模，近年明顯的現象如價值，特別是道德價值、信念，如兩性和婚姻觀念，以至親子關係等，參考架構已經與以前截然不同，而採用了流行認識或判斷的標準。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_參考架構 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |