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哥倫比亞心理成熟量表 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Columbia Mental Maturity Scale, CMMS |
| 作者： | 游自達 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「哥倫比亞心理成熟量表」係為一種個別智力測驗，由美國伯季比斯特等人(B.B. Burgemister, L.H. Blum, I. Lorge)所編製。適用對象為三歲半至九歲十一個月的兒童，特殊兒童與正常兒童均可，智能不足兒童可延伸使用至十二歲。本測驗的內容分為八個重疊的層次，受試者只須做適合其年齡的層次。每個層次所包括題數不相等，每題包括三至五個圖形，印在六乘十九吋的卡片上。哥倫比亞心理成熟量表在美國已建立百分等級及標準九之常模。 哥倫比亞心理成熟量表經國內張正芬、吳武典、蔡崇建於民國七十六年(1987)修訂為中文，適用對象為三至九歲受試者，本測驗由三個例題及九十二個圖形辨別題目所構成。每一題皆呈現在長四十四點五公分、寬十五點二公分的題卡上。每一張題卡上有三至五個具體物或幾何圖形，由受試者依據某種線索或規則，將圖形加以區別、歸類，再選出其中一個不同或不相關的圖形。本測驗可作為篩選輕度智能不足兒童的工具，或用為評量普通或特殊兒童的推理能力。本測驗並建立有離差分數、百分等級、標準九、成熟分數等常模。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_哥倫比亞心理成熟量表 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |