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教學媒體中心 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Instructional Media Center |
| 作者： | 朱則剛 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教學媒體中心有時亦稱為教育媒體中心(educational media center)，其功能與職掌與視聽教育館（audio-visual education center或audio-visual center）或視聽教育中心相近似，均以推廣視聽教育，提供視聽媒體相關的製作、流通、管理與專業諮詢服務等工作為主。此等名稱的差異主要乃國外視聽教育界理念變遷的結果，由以前僅重視視聽媒體相關的服務，而擴展至各類型教學（教育）媒體的管理、流通、設計、發展與製作等服務，以支援學校或學區的教學活動。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教學媒體中心 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
基本資料
| 英文： | Instructional Media Center，簡稱IMC |
| 作者： | 朱則剛 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 視聽資料在教育上的應用又稱為視聽媒體、教育媒體(Educational Media)、或稱為教學媒體(Instructional Media)。由於視聽媒體在二次世界大戰後快速成長，成為各級學校教學上廣泛利用的輔助工具，在美國的許多學校中均開始設有視聽教育（中心）或教學媒體中心等以支援教學為主要功能的單位。負責蒐集、管理教學媒體與設施、場所，並協助教師設計、發展、製作各種教學媒體。在1960年代，受到系統理論的影響，各種媒體被視為學習或教學的資源，因此有的教學支援單位又改稱為教學資源中心，以至現今視聽教育中心(Audio-Visual Center)、教學媒體中心、教學資源中心(Instructional Resources Center)等各種名稱併存。 除了前述的教學媒體中心或教學資源中心之外，中小學中常設有一種稱為學習資源中心的單位。其功能定位與教學資源中心不盡相同。教學資源中心係以支援教學為主要職責，服務對象以教師為主體，甚或不對學生開放。反之，學習資源中心係以圖書館的功能為主體，以支援學生學習以及教師研究為主要職責，服務對象則為全校的教職員生。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教學媒體中心 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |