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［演講術］ - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | [Institutes of Oratory] |
| 作者： | 楊洲松 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： ［演講術］亦名［演說家的教育］(Education of an Orator)，為坤體良(M. F. Quintilian, 35~96)晚年的作品，乃其著作中最重要的一部。在此書中，坤體良闡述了他對教育的觀點。 坤體良的教育思想延續了從高圖(Gato)、西塞祿(Marcus Tullius Cicero, 106~43 B.C.)以來的羅馬教育主張；認為教育的目的就在於培養一個良好的演說家。良好的演說家是一位具有智慧、德性與學識的公職服務人員，其言行均能符合善的要求。［演講術］一書即在討論如何培養一位優秀的演說家。 該書共有十二卷，詳述了演說教育的各項問題。卷一及卷二主在討論修辭學的教學方法、教學內容及學校組織情形；卷三至卷七說明修辭學的各項研究；卷八至卷九討論記憶、發音、演說法等事項；卷十則列有重要參考書目；卷十二說明了演講者究竟應成為何種人。 ［演講術］一書保留了較為完整的羅馬修辭教育史料，是後世研究羅馬教育重要的參考資料之一。但此書在中世紀時並不為人熟悉而散佚，直至西元一四○六年始為瑞士聖高爾(St. Gall)城的學者所發現，遂成為人文主義學者競相研習的一本教育名著。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_［演講術］ |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |