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訊息 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | xùn xí |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_訊息 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | xùn xí |
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解釋：
音訊消息。如：「傳播訊息」、「我已經好久沒有他的訊息了，不知道他現在過得如何？」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_訊息 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Information |
| 作者： | 吳昭容 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 訊息通常指的是物質和能量的型態、結構或特徵，在儀器的系統中所傳遞的訊息是代碼、參數，或能量的頻率、強弱，在人的系統中則可能是聲音、文字、圖像、動作。最早有系統地定義訊息的是訊息理論的謝農(C.E. Shannon)，他認為任何可以用位元(bits)測量的均可稱為訊息。所謂位元即是能從兩種可能選項中確定答案所需的資訊量，例如：某甲在紙上記下一或二，某乙要答對紙上所寫的到底是一還是二，就需要一位元的資訊，某乙可以問甲「紙上的是否是一？」此時不論甲答是或否，得此訊息必可確認答案。又例如，紙上寫的可能是一至四等四個數字，則某乙必須問兩個問題才能確認答案，所以所需的是二位元的訊息。所以在該理論中，訊息的定義是單純地以數量公式加以界定的。 在現今的認知心理學（尤其是訊息處理模式）中，訊息的概念較前述的定義複雜許多，任何進入「人」這個訊息處理系統，而且被加以處理的，都可算是訊息，它本身是一個複雜而抽象的理論建構，用來說明在心智活動中被處理的東西，所以有時也與輸入(input)這個術語交替使用。訊息被知覺系統處理之後，可以形成概念，而概念網狀地連結到其他的概念，就形成知識(knowledge)，知識又以訊息的形式在人類社會中相互傳遞。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_訊息 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士