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世代疏離 - 教育百科
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| 離 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Generation Alienation |
| 作者： | 宋明順 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 世代疏離乃指同一代（或世代）的人特別會感受到的疏離感、失落感等的現象。同一時期出生的人構成同一代(generation)。在人口學上通常指從一個人出生到他的子女出生之期間為一代，通常為三十年。社會學重視同一代的人會呈現共同的意識或行為之現象。由於出生於同一時期，成長於同一時期，經歷了同樣的歷史經驗，同代人容易形成共同的心理結構、興趣及想法。這種由同一時代的一群人所構成的團體稱為世代。 最早提出世代現象重要性的，是德國文化哲學家狄爾泰(Wilhelm Dilthey)。他發現當個人在感受性最敏感的時期（通常是青春期）遭遇到歷史性大事件或巨大變革時，會留下深刻的體驗，此體驗會影響此人的終生。生活在同一時期的同一年齡層的人，遭受到同樣經驗時，會有同樣的感受，會形成同一代的心理之共同性。如經歷五四、抗戰、文革或六四天安門事件的世代，會發展出不同的性格特性。狄爾泰曾列舉黑格爾(G.W.F. Hegel)、洪保德(K.W. Humboldt)等人，均在二十歲前後遭遇法國大革命，這共同的歷史經驗決定這些人的共同意識。 德國社會學者曼海姆(Karl Mannheim)進一步有體系地分析世代現象。他將世代的可能態到現實態之過程，分為世代狀況(Generationslagerung)、世代關聯(Generationszusammenhang)和世代統一(Generationseinheit)三時期。世代狀況指產生世代現象的社會基礎，也是世代在某特定社會中的存在狀態。世代關聯指處在同一歷史狀況，負荷著類似的歷史命運的同一代人所產生的連帶關係。而世代統一則指世代現象的明顯化，同一代人結合起來採取共同的行動，產生在歷史上具重要意義的活動。 世代疏離（alienation又譯異化）是一種代溝現象(generation gap)。不同代之間，特別是年青一代與年老一代之間，由於歷史體驗不同而產生態度、價值觀、信念、行為模式之差距及對立，以致兩代之間產生對立、磨擦等現象。例如，日本戰後世代（無戰爭經驗）與戰前世代之對立，為一種世代疏離現象。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_世代疏離 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士