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六堂制 - 教育百科
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| 堂 | |
| 制 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 周愚文 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 六堂制為明代國子監以學業成就及受業年資區分監生等級的制度，也指不同等級監生的學習場所。 國子監分為正義、崇志、廣業、修道、誠心、率性六堂，由司業二名分為左右，各管理三堂。凡通四書而未通五經的監生，留在初級的正義、崇志、廣業三堂。肄業一年半，達到「文理條暢」的程度，則升到中級的修道、誠心二堂。又在中級的學堂肄業一年半，達到「經史兼通、文理俱優」者，則升至最高級的率性堂。 監生升到率性堂，即以「積分法」考核成績。辦法是第一個月試本經義一道，即對經書原文的意義加以解釋；第二個月試論一道，即對經書的義理加以議論，並試擬詔、誥或表一道；第三個月試經史策一道，即評判政治得失、獻出對策，並作判語二條，即試擬裁決訟獄的文字。這些都是為官必備的知能。給分標準是「文理俱優」的給一分，「理優文劣」的給半分，「紕繆」的不給分，一年下來累積八分為及格，給予「出身」，即出仕的身分與資格。不及格者仍「坐堂肄業」，即回國子監繼續修業。如有才學超異者，則特別奏請上裁。這樣的六堂制及其積分法，配合監生撥歷的實習制，成為明代國子監考核、升級、實習、分發的一貫制度。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_六堂制 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士