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大辨論 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Great Debate |
| 作者： | 溫明麗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 大辯論乃由英國首相賈拉漢(James Callaghan)於一九七六年十月十八日牛津臘斯金學院(Ruskin College)禮堂開幕典禮致詞後，宣布由全民共同提出其教育改革之一次全民教育辯論。（臘斯金學院成立於一八九九年，是一所成人教育學院，當時該校許多學生皆積極的投入貿易商業公會，於社會上自有一股勢力。） 該校之開幕講演會後，緊接著於次年的二、三月分共有八場各為期一天之會議，提供所有有興趣於教育改革者參與論辯。論辯之主題歸納為四類：(1)五至十六歲之學校教育課程；(2)評鑑標準；(3)師範教育；(4)學校教育與工作生活。事實上於此論辯前，有關教育水準、學校課程等問題已受到工商業團體與家長之質疑與批判。 於此論辯後，同年(1977)七月，〔學校教育〕之綠皮書便在國會提出。其中主要的建議乃對於課程安排之檢討與對於小學升中學之考試制度產生之問題上；以及師範教育專業與任教經驗之銜接上。 大辯論後地方教育當局被認為應加強教師之在職進修；同時，地方教育當局亦應向教育科學部提出課程實施與教育政策之報告。此外，學校亦應對社區開放。 大辯論之結果於一九七九年，由皇家文物供應社(Her Majesty's Stationery Office, HMSO)以〔地方教育當局之學校課程整頓〕(Local Authority Arrangement for the School Curriculum)為書名發行。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_大辨論 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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