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保留 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | bǎo liú |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_保留 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
關連字詞
| 相反詞： | 廢止、廢除、放棄 |
教育部重編國語辭典修訂本
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《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | bǎo liú |
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解釋：
1.保存、留下。如：「保留票根」、「老師毫無保留的將知識傳授給學生。」《官場現形記》第四一回：「該紳等率為稟請保留原任，無非出自該牧賄囑，以為沽名釣譽地步。」 2.暫時擱置不作處理。如：「本案保留，容後再議。」「對於這個敏感問題，許多人都採取保留的態度。」 3.拘禁。《儒林外史》第一七回：「你一定在內為頭要保留，是那裡冤枉的事！如今上面還要密訪。」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_保留 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Retention |
| 作者： | 程炳林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 保留是指學習活動停止之後一段時間，在沒有練習的情形下，學習者仍能保有其學得行為的現象。當練習停止後，保留量減少，表示有遺忘的現象產生。由於學習者保留的量無法直接觀察，所以必須依賴各種測量方法來估量學習者的保留量。較常使用的測量方法如回憶法、再認法、重建法、節省法等。保留量的遞減情形可用保留曲線來表示（參見「保留曲線」）。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_保留 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣客語辭典
| 屬性： | 動 |
| 四縣音 |
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| 海陸音 |
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| 大埔音 |
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| 饒平音 |
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| 詔安音 |
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| 南四縣 |
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釋義：
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| 相似詞： | 【保存】 |
| 相反詞： | 【放棄】、【取消】 |
| 對應華語： | 保留 |
| 詞條來源： | 教育部臺灣客語辭典_保留 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣台語常用詞辭典
| 音讀： |
pó-liû
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解釋：
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| 同義詞： | 留 |
| 詞條來源： | 教育部臺灣台語常用詞辭典_保留 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士